學者：Dunton

在 1995 年被 Dutton 改編

理論基礎：

• 系統理論和學習理論
• 雖患有生理或心理或慢性疾病的人，也能在生活中的表現，展現出最大的功能。

Function/Dysfunction

• 此 FOR 針對 ADLs、work 和休閒活動來判定失能或具有功能。
• 個案必須:
• 「復健」就是協助患者回復他在社會上所扮演的角色，或是回復他的生活能力。
• 改善目前能力障礙及提升個案生活上的功能獨立，著重於使用代償的方式，輔具的使用及環境的改造。

假設

1. 當患者具有不可復原的疾患時，可用代償性策略或技巧，使他能夠恢復獨立。.
2. 一個人具有的動機強度，會影響他是否能夠重新獨立。
3. 環境會影響一個人是否想獨立的動機強度。
4. 復健牽涉到＂教與學＂的過程，患者認知和動機都繪影響過程。
5. 在臨床推理中，要先想到個案在環境中所需要的功能能力是什麼，給予代償性策略後要的能力又是什麼。

介入著重於

• A. 代償：方法、工具和設施：

Principles for Joint Protection 關節保護原則

1. 減緩、減少會疼痛的姿勢