FOUCUS

1. Kielhofner and his colleagues published MOHO

2. 人類成就+日常職能=人類職能

3. 了解每日活動與安排

4. 整體且普遍運用在年齡、文化、殘疾

5. evolved from Mary Reilly’s OccupationalBehavior Model and General System Theory.

6. 職能行為環境=物理環境+社會環境(ex:學校=建築+老師、同儕)

7. 重建病人的角色表現及慣例

8. Environmental Press and Affords(職能行為環境的影響)，分為以下兩類

   Press:環境所期待的表現
   
   Affords:環境提供可利用資源
   

9. 改變外部情形會導致意志次系統、習慣次系統、表現次系統移位，產生新的思想、感覺及行為

理論基礎

• Mary Reilly 鼓勵 OT 採取職能行為模式
• Reilly 呼籲 OT 重視 occupation as the means 促進適應和生命的生活滿意度。
• 使用個人職能或健康的行為去解決或探討和掌握疾病和幫助患者環境和學習以應付日常的生活，工作和休閒的困難。

系統理論

• System:任何複雜的互動的元素共同構成一個有邏輯整體與顯著的功能。
• Kielhofner 描述了 System Theory:人處於開放或動態系統中